Inspirado na obra
Listas Fabulosas, de Eva Furnari (Moderna, 2013), a proposta de criação deste
e-book foi desenvolvida na disciplina Metodologia da Alfabetização, ofertada à
Licenciatura em Pedagogia no segundo semestre de 2013.
A proposição
inicial foi ouvir a leitura integral do livro e, depois, em grupos, criar
listas que tivessem uma palavra para cada letra do alfabeto, inclusive o K, o W
e o Y.
Em 2017, o livro recebeu a catralogação organizada pela Bibliotcária Leda Lopes, da BCS/UFPel. A partir daí, pôde ser compartilhado, uma vez que é um livro digital, sem fins lucrativos e integra os projetos da Sala de Leitura Erico Verissimo. Para solicitar o seu, envie email para cris@ufpel.tche.br.
O objetivo do
trabalho – que teve início com um estudo sobre abecedários antigos e modernos –
foi evidenciar os vínculos com a ordem alfabética que tudo, ou quase tudo pode
ter. O argumento central para a proposição foi perceber que, ao criar listas,
estamos oportunizando aos nossos alunos o ingresso no “mundo dos conceitos”, ou
seja, na escrita e na compreensão do significado de palavras e expressões que
foram cunhadas por alguém e que podem ou não estar inseridas no léxico de uma
língua. Desse modo, possibilitamos que se tornem usuários competentes da língua
escrita e que aprimorem seus saberes.
Ao confrontarem
escritas e significados oriundos de seu entorno cultural, colocam em pauta o
que já sabem e o que os demais sabem, mediados pelo professor e, também, pelo
dicionário, alcançando assim, o conhecimento científico, objetivo da escola e
do processo educativo.
Ao inventar
palavras, as crianças, jovens e/ou adultos, nossos alunos, precisam saber que
elas devem ser compreendidas por todos, demandando uma “explicação coerente”
para que sejam aceitas, e incluídas no léxico.
O resultado de
nosso trabalho, o e-book com seiscentas e setenta e seis palavras distribuídas
em vinte e seis listas – uma para cada letra do Alfabeto – você conhece a
seguir.
