Livros Publicados

Esse é meu último livro.
Estará disponível a partir de 06/11, na Livraria Vanguarda.
O lançamento será na Feira do Livro, no dia 15/11.
Apareça!

Notas sobre as descobertas em "Onde está Meu ABC de Erico Verissimo?"

Durante minha pesquisa, realizei várias descobertas.
Uma, foi a minha orientadora, Drª. Graça Paulino, da UFMG.
Em suas palavras, a descrição de meu intento ou o problema de pesquisa nas palavras de Graça Paulino:

"Ao acompanhar o Estágio Pós-Doutoral da Professora da Universidade Federal de Pelotas, Cristina Maria Rosa, com Mestrado e Doutorado em Educação, conheci seu Projeto de Pesquisa que teve como objeto a análise de aspectos pedagógicos e culturais de quatro cartilhas escritas na primeira metade do século XX por escritores gaúchos: Pedro Wayne (Histórias da Teté), João Simões Lopes Neto (Artinha da Leitura), Mario Quintana (O Batalhão das Letras) e Erico Verissimo (Meu ABC). Os dois primeiros nunca chegaram a publicar essas obras ligadas à alfabetização. E, se o livro de Mario Quintana é até hoje prestigiado, o de Erico Verissimo não só nunca é citado em sua bibliografia como nunca deu origem a um estudo especializado, tendo desaparecido dos acervos a ponto de serem encontrados apenas dois exemplares em bibliotecas abertas ao público ou a pesquisadores. Esse fato deu origem à curiosidade intelectual de Cristina Maria Rosa, que se propôs entender razões que teriam levado três ficcionistas e um poeta a se dedicarem à escrita de obras de alfabetização e o possível impacto cultural que essa atitude teria, especialmente no Rio Grande do Sul. A escolha da FaE/UFMG para realizar tal pesquisa se deveu não só ao acervo de trabalhos sobre alfabetização do Ceale como também à existência de uma forte Linha de Pesquisa sobre Educação e Linguagem na Pós-Graduação. O pedido de supervisão foi a mim dirigido pela formação literária e interesse pelo ensino de literatura que meu currículo evidenciou para ela. Combinamos, então, que ela ficaria em Belo Horizonte, com imersão nas atividades da FaE, durante o segundo semestre de 2010, voltando a Pelotas em 2011 para escrever um livro sobre o foco de sua pesquisa".

Outra descoberta foi a Drª. Maria da Glória Bordini.
Intelectual gaúcha fortemente vinculada à obra de Verissimo, Glória Bordini leu os originais de meu livro e, entre outras coisas, escreveu:

"O mérito principal da investigação de Cristina Maria Rosa está em que ela não envereda pela pedagogia da leitura, embora solidamente plantada nesse chão. A própria trajetória de sua pesquisa a orienta para a dimensão de um projeto literário que legitima o abecedário, mesmo que as teorias de letramento atuais possam descartá-lo como instrumento de ensino. A pesquisadora não analisa o conteúdo do livro desaparecido: ela constrói uma hipótese sobre por que foi escrito, fundada nas experiências de Erico Verissimo com a literatura infantil e juvenil – que ela descreve passo a passo – para delinear o que chama de projeto literário e pedagógico do escritor. Com base nos protocolos de leitura encontrados tanto no interior das obras infantis de Erico quanto em paratextos dessas edições Globo, ela propõe que o escritor, diante da rarefação da leitura na época, teria buscado conquistar a infância, desde tenras idades, por um diálogo em que se colocava à sua altura, visando a formação de um público leitor, o que se comprova igualmente pela poética de seu romance, voltada para a comunicação com o leitor médio. Numa hábil análise desses protocolos, em suas diversas formas de indução à leitura, Cristina Maria Rosa demonstra que o autor tinha um inventivo projeto pedagógico, de cariz republicano, que o leitor desta investigação irá encontrar nas suas últimas páginas e que faz jus à utopia da plena emancipação do homem que sempre animou a literatura de Erico".

Pude entrevistar Flávio Loureiro Chaves, amigo e grande conhecedor de Verissimo. Uma de minhas questões foi a respeito do desaparecimento do Abecedário Meu ABC, de Erico Verissimo. Ele escreveu:

"A crítica da época não se interessava por essa área, considerando-a talvez subliteratura. Quanto à crítica ulterior, penso que ele ficou "imprensado" ou "esquecido" por dois motivos. Antes dele ocorrera a hiper-valorização de Monteiro Lobato. Depois, a partir dos 70, deu-se o "boom" dos livros infantis e com eles a hiper-valorização das "novidades" (muitas vezes sem observar-se a qualidade). Acho que a contribuição de EV situou-se historicamente entre os dois fenômenos e, assim, desprovida de maior avaliação crí­tica. Aliás, muitos o consideravam, nesse segundo momento, já ultrapassado. Será?" (CHAVES, 2011, s/nº).

Chaves (2011) acredita que “Erico Verissimo não se interessava muito em promover os velhos livros escritos nos anos 30” uma vez que estava “mais preocupado com os romances produzidos de "O Continente" (1949) em diante e, disto sim, fui testemunha em mais de uma ocasião”.

Não foram grandes descobertas?

Onde está Meu ABC? Notas sobre um livro desaparecido.

Resumo do livro:

A obra trata de Meu ABC, abecedário elaborado por Erico Verissimo e publicado em 1936 pelas Oficinas Gráficas da Livraria do Globo. É um ensaio a respeito da produção do abecedário em meio a um grupo de livros dedicados à infância, todos de autoria de Verissimo. Desaparecido das bibliotecas, acervos e mesmo memória das pessoas, foi encontrado pela pesquisadora que se dedicou a estudá-lo em seu estágio pós-doutoral, realizado na UFMG em 2010-2011. A intenção foi dar assento, na historiografia da literatura infantil gaúcha, a esse ignorado e hoje raro documento: Meu ABC é um dos livros criados como parte do projeto literário e pedagógico do escritor gaúcho que, à época, dava largos passos como colaborador no que veio a se tornar a maior empresa editorial gaúcha, a Editora Globo. Ao criar a “Biblioteca de Nanquinote” nos anos 30, Erico ofereceu aos meninos e meninas de sua época uma possibilidade de infância através da literatura. Analisando o conteúdo literário e pedagógico de Meu ABC, pode-se afirmar que representa um material que sim, poderia ter sido utilizado nas escolas para introduzir crianças no mundo da leitura. Na obra, afirmo a relevância do abecedário de Verissimo, defendo sua consideração no universo da obra do ficcionista e na historiografia da literatura infantil gaúcha.

Lançamento de livro "Onde está Meu ABC de Erico Verissimo?"

     O Abecedário Meu ABC foi escrito por Erico Verissimo e inserido em uma coleção, a Biblioteca de Nanquinote. Ilustrado por Ernst Zeuner e publicado pela Editora Globo  entre 1936 e 1939 com uma tiragem final de 27.500 exemplares, ele desapareceu dos acervos. Ao lado, a autora com o único exemplar encontrado durante a pesquisa. Em formato paisagem, medindo 19x27 cm, possui capa cartonada, guardas ilustradas com motivos infantis, lombada em tecido e 32 páginas de miolo. Nelas, 25 letras do alfabeto.

         No livro, fruto de pesquisa realizada durante estágio pós-doutoral na FaE/UFMG sob orientação da Drª Graça Paulino, a autora revela onde está o exemplar fotografado, apresenta os vínculos do Abecedário com a História da Alfabetização no Brasil e revela os Protocolos de Leitura utilizados por Erico Verissimo para “inventar” uma infância: urbana, inteligente, leitora.

Lançamento: 15/11/2013

Feira do Livro.Pelotas, RS.

Jornada de Literatura 2013

       

Na 15ª Jornada de Literatura, em Passo Fundo, conheci a Margarida Botelho, escritora portuguesa do belíssimo "Os lugares de Maria". Na foto ao lado, sábado pela manhã, antes da palestra final do 2º Simpósio Internacional de Literatura Infantil e Juvenil "Leituras Jovens e Mercado: Demandas e Tendências".

Essa a meu lado é Eva Furnari,

minha escritora de literatura para crianças predileta.

Foi muita emoção pedir seu autógrafo,

conversar um pouquinho com  ela

e dizer que admiro e acompanho seu trabalho.

O livro em minhas mão é seu último: Listas Fabulosas!

Essa na Mesa "A voz dos Ilustradores" é a Rosinha.
Ela tem mais de 80 livros publicados e é uma ilustradora de mão cheia.
Nos contou que sua família é de pessoas muito talentosas: costureiras, bordadeiras, entalhadores e, claro, ilustradores.
Foi bom demais conhecê-la e receber o autógrafo em seu mais novo trabalho: "Coleção Palavra Rimada com Imagem", na qual recontou e encartou cordéis.

No dia 29/08 pude conhecer a Christine Röhrig,

uma mulher incrível que, recentemente,

traduziu do alemão os Contos originais dos Irmãos Grimm.

Editada pela CosacNaify, a obra foi lançada no final de 2012,

em homenagem aos 200 anos da primeira publicação

de Jacob e Wilhelm Grimm.

A obra possui 156 contos distribuídos em dois tomos:

o primeiro com 86 contos e o segundo com 70.

São 666 páginas de pura emoção! 

INVENCIONICES: UM CONTO, UM MEDIADOR, SEU PÚBLICO

       Proposição de trabalho de pesquisa a ser apresentado no X Seminário Internacional de História da Literatura em Porto Alegre, na PUCRS (Novembro de 2013), Invencionices: um conto, um mediador, seu público é o meu mais recente projeto de leitura literária na escola. A seguir, você pode ler o resumo enviado ao evento.

A partir de uma experiência bem sucedida de interação entre autor, leitor e público ouvinte, apresento uma reflexão acerca da premência de bons contatos com o mundo da leitura literária desde a mais tenra idade. Prática não muito frequente entre os mediadores da leitura e mesmo entre os formadores de leitores, a leitura literária, na escola, é eventual, assistemática, não planejada e nem registrada em diários de classe. Pode-se afirmar que, ao valorar demasiadamente os demais conteúdos, a escola confere à leitura literária uma menoridade intelectual.

Em pesquisas recentes pude descobrir que a leitura literária realizada em voz alta pelo professor, tem sido precocemente substituída pela leitura individual, silenciosa. O “desaparecimento” da leitura literária na escola tendo o mediador como referência, como modelo, comprova sua menoridade e reflete o tratamento amador que recebe dos professores. Para estudiosos como Abramovich (2003), Coelho (2000), Fischer (2012), Lajolo & Zilberman (1985), Machado (2004, 2012), Machado (2008), Paulino (2010), Rosa (2011; 2012) e Todorov (2012), ler é atribuir significado ao lido e a leitura literária é condição para a formação do leitor. Para Antunes (2013), o gosto pela leitura não é um atributo genético e precisa ser ensinado, produzido entre os seres humanos, pois ninguém nasce gostando de ler.

O trabalho intitulado Invencionices: um conto, um mediador, seu público, refere-se a uma experiência desenvolvida em escolas no Rio Grande do Sul e tem como produto um livro em mídia digital.  Foi desenvolvida em 2013, com crianças de três a doze anos, em diferentes escolas públicas e privadas.

Os objetivos – inspirados nos princípios da pesquisa qualitativa (LÜDKE e ANDRÉ, 1986) – foram: estabelecer um vínculo imediato entre autor/mediador; incentivar o mediador a ler em voz alta; gerar efeito duradouro com a presença do autor na escola e; produzir um resultado integrado autor/mediador/crianças ao inseri-las como ilustradoras do produto final. 

Os procedimentos foram: 1. Contato com os mediadores; 2. Envio, por email, de um conto; 3. Leitura do conto pelo mediador às crianças; 4. Ilustração do conto pelos ouvintes; 5. Diálogo com o autor na escola; 6. Edição de texto e inserção das imagens pelo autor; 7. Retorno à escola do novo formato para uso do mediador com as crianças.

Os resultados podem ser visualizados nos livros criados a partir dessa interação que tem como objetivo aproximar autor e público alvo da leitura literária.

Obs: para acessar um dos livros criados, escreva para meu email que te envio: cris@ufpel.tche.br

DE A a Z, O QUE GOSTO DE LER...

Em 1995 nasceu meu primeiro e único filho. Enquanto trocava suas fraldas, contava-lhe histórias – verdadeiras e inventadas – para que ficasse calminho.

Cada invencionice minha, cada detalhe maluco ou perigoso, cada tom exagerado ou musical ganhava sua atenção: olhinhos atentos, ouvidos conectados, movimentos lentos. Passou pouco tempo e meu repertório exigiu novidades. Foi assim que dei início a pesquisa sobre o que ler para crianças.

Em 1995 nasceu meu primeiro e único filho. Enquanto trocava suas fraldas, contava-lhe histórias – verdadeiras e inventadas – para que ficasse calminho.

Pedagoga, eu aprendera noções na Faculdade. Mas nada como uma criança curiosa e exigente para que essas noções sejam postas a prova. Assim, a cada biblioteca, sebo, livraria ou mesmo a casa de amigos que eu visitava, indagava, lia e adquiria livros, compondo assim  minha primeira biblioteca para crianças que se iniciou com O menino Maluquinho, do Ziraldo. Foi o primeiro livro que coloquei diante dos olhos de meu filho, aos cinco meses, quando já ficava sentado em meu colo. Depois deste, muitos outros e inclusive gibis passaram a fazer parte de todos os momentos de nossa vida.

Em 1997, passei a ler parte das obras que eu havia adquirido para meu filho no início das aulas de Alfabetização. As estudantes da Licenciatura em Pedagogia, diante dessas narrativas, demonstraram curiosidade, encantamento e desejo de saber mais. Motivada por elas, dei continuidade a pesquisa sobre autores, títulos e obras adequados à infância (de zero a 11 anos) e pude, ao adquirí-las, qualificar minha biblioteca. O intuito, a partir dali, foi ter obras para apoiar os estágios acadêmicos e discutir questões como o que ler, para quem, quando...

Além dessas obras, os pesquisadores que estudavam a leitura na escola passaram a integrar minha biblioteca  Foi desse modo que conheci Regina Zilberman, Marisa Lajolo, Ana Maria Machado, Fanny Abramovich, Nely Novaes Coelho, Graça Paulino, Glória Bordini, Vera Aguiar, Maria Zélia Versiani Machado, Maria Aparecida Paiva e, através destas mulheres maravilhosas, outros autores e suas teses sobre a leitura e a literatura na escola.

Em 2004 eu criei o grupo de leitura literária “ALFABETA”. Integrado por estudantes de Pedagogia da UFPel, foi registrado como um projeto de extensão, uma vez que seu objetivo era levar às escolas, a leitura literária para as crianças e indicar às professoras, obras e procedimentos para a formação do leitor. Desde lá, a cada novo ano, mais estudantes se interessam pela leitura literária e um grupo maior de crianças pode conhecer e se deliciar com as incríveis histórias que circulam entre nós, oralmente ou em livros belíssimos.

Sempre que dialogo com professores, eles solicitam minha lista de prediletos. Ela existe e está sempre sendo acrescida de um novo título, uma nova descoberta.

Neste impresso, denominado De A a Z, o que gosto de ler, apresento a minha lista de livros de literatura para crianças e, desse modo, socializo as raridades que garimpei em 18 anos de estudo na área. Eles foram selecionados entre o que há de melhor em bibliotecas, livrarias, sebos e catálogos das editoras e integram minha biblioteca. Além disso, é raro aquele que ainda não li, ao menos uma vez, para alguém. Desejo muitas e profícuas leituras!

Ana Maria Machado

A grande aventura de Maria Fumaça

A Jararaca, a Perereca e a Tiririca

A velhinha Maluquete

Alguns Medos e Seus Segredos
Bento que Bento é o Frade
Bisa Bia, Bisa Bel
Contos de Fada

Cabe na mala

De Carta em Carta
De Olho nas Pernas
O Domador de Monstros
O Gato do Mato e o Cachorro do Morro

Delícias e gostosuras

Dona Baratinha

Festa no céu

Fiz voar o meu chapéu

Menina bonita do laço de fita

O jogo do vira-vira

O príncipe que bocejava

Quem Manda Na Minha Boca Sou Eu!

Ana Miranda

Lig e o gato de rabo complicado

Aline Abreu

Mamãe sabe QUASE tudo!

Adriana Falcão

Mania de explicação

Anna Claudia Ramos, Ana Raquel

A gente não pode - A gente pode

Arnaldo Antunes

Cultura

Audrey Wood

A casa sonolenta

Babette Cole

Meu avô é um problema

Bartolomeu Campos de Queirós

A filha da preguiça

As patas da vaca

Cecília Meireles – As palavras voam

De letra em letra

Isso não é um elefante

Os cinco sentidos

Vermelho amargo

Papo de Pato

Bel Linares e Alcy

O dia em que eu fiquei sabendo

Papai e mamãe estão se separando

Carmem Lucia Eiterer   

O menino que não nasceu da barriga da mãe

Carlos Urbin

Álbum de figurinhas

Bolacha Maria: Cheiros e gostos de infância

Caderno de Temas

Diário de um Guri

Dona Juana

O Negrinho do Pastoreio e outras histórias

Patropi, a Pandorguinha,

Piá Farroupilha

Saco de Brinquedos

Um Guri Daltônico

Uma Graça de Traça

Casimiro de Abreu

Meus Oito Anos

Cecília Meireles

Romanceiro da Inconfidência

Ou Isto Ou Aquilo

Célia Godoy

Ana e Ana

Cláudio Thebas

O menino que chovia

Christiane Gribel

Minhas férias, pula uma linha, parágrafo

Chico Buarque de Holanda

Chapeuzinho Amarelo

Os saltimbancos

Cora Coralina

O Poema dos Becos de Goiás e Estórias Mais

Meu Livro de Cordel

Cristina Rosa

A mosca, a velha e a narrativa

Cobras no laranjal

De arqueologias e de avôs

Luíza

Don e Audrey Wood

O ratinho, o morango maduro e o grande urso esfomeado

Debi Gliori

Histórias para ler na cama

Domingos Pellegrini

A árvore que dava dinheiro

Dorival Caymmi

Samba da Minha Terra

Marina

Saudade de Itapuã

Edy Lima

Mãe que faz e acontece

Pai sabe tudo e muito mais

Elias José

Quem lê com pressa tropeça

Um pouco de tudo - De bichos, de gente, de flores

Erico Verissimo

Os três porquinhos pobres

As aventuras do avião vermelho

Rosa Maria no castelo encantado

As aventuras de Tibicuera

O Urso com música na barriga

A vida do Elefante Basílio

Outra vez os três porquinhos

Eva Furnari

Abaixo das canelas

Adivinhe se puder

Assim assado

Bililico

Bruxinha

Bruxinha Zuzu e Gato Miú

Felpo Filva

Lolo Barnabé

Não confunda

Pandolfo Bereba

Rumboldo

Tartufo

Travadinhas

Trudi e Kiki

Umbigo indiscreto

Você troca?

Zig Zag

Fátima Miguez

A cama que não lava o pé

Cada sapo com seu papo, cada princesa com sua sutileza

Fanny Abramovich

Álbum de figurinhas

Baita irritação

Bateu bobeira e outros babados

Espantoso!

Fofos, Filhos e filhotes

Literatura infantil: gostosuras e bobices

Olhos vermelhos

Pisando no mundo

Quem manda em mim sou eu

Também quero pra mim!

Teimas e birras

Fernanda Lopes de Almeida

A fada que tinha idéias.

Gato que pulava em sapato.

O equilibrista.

O rei maluco e a rainha mais ainda.

Pinote, o Fracote e Janjão, o fortão.

Flávio de Souza

Papai, vovô e eu

Gianni Rodari

Quem sou eu?

Gilberto Gil

Domingo no Parque

Grimm

Contos de Grimm

Magos, Fadas e Bruxas - Heloísa Prieto

Heloísa Prieto

Lá vem história

Jandira Masur

O frio pode ser quente?

O jogo da parlenda

Herbert de Souza, o Betinho

A Zeropéia

A centopéia que pensava

A miltopéia

Miltopéia: A centopéia solidária

Ivo Barroso

Poesia Ensinada aos jovens (coletânea)

Izomar Camargo Guilherme

A lagartixa que virou jacaré

Jean de La Fontaine

Fábulas

João Cabral de Melo Neto

Morte e Vida Severina (teatro)

João de Barro (reconto)

O macaco e a velha

João Guimarães Rosa

A terceira margem do rio

Fita Verde no Cabelo

Joel Rufino dos Santos

Ciúme em céu azul

Mania de trocar

Trancoso

Jon Scieszka

A verdadeira história dos três porquinhos!

José Paulo Paes

É isso ali

Uma letra puxa a outra

José Saramago

O conto da ilha desconhecida

Lane Smith

É um Livro

Leda Aristides

Amigos, mas nem tanto!

Leda de Oliveira

Bruxa e Fada, menina encantada

Lia Zats

Suriléa mãe monstrinha

Lúcia Pimentel Góes

Falando pelos cotovelos

Lucia Reis

O boi, a vaca e o bolo

Luis Fernando Verissimo

Comédias para se ler na escola

Manuel Bandeira

Na rua do Sabão

Maria Clara Machado

O cavalinho azul

Maria Heloísa Penteado

Lúcia Já-vou-indo

Mariana Massarani

Banho

Mário Quintana

Lili inventa o mundo

Nariz de Vidro

O batalhão das letras

Pé de Pilão

Sapato furado

Sapo amarelo

Marina Colasanti

O lobo e o carneiro no sonho da menina

O menino que achou uma estrela

Uma ideia toda azul

Márcia Alevi

Dentro da casa tem...

Marjolaine Leray

Uma chapeuzinho vermelho

Marô Barbieri

Quem dança não faz lambança

A bolinha que não rolava

Mary França e Eliardo França

A boca do sapo

Buá...buá...O que será?

O balaio do rato

O pega-pega

O pote de melado

Mem Fox

Guilherme Augusto Araújo Fernandes

Monteiro Lobato

A chave do tamanho

A reforma da natureza

Caçadas de Pedrinho

Memórias da Emília

Monteiro Lobato em quadrinhos (Globinho)

O Pica-Pau Amarelo

Reinações de Narizinho

Mirna Pinsky

Carta errante, avó atrapalhada, menina aniversariante

Nelson Albissú

Avôs e Avós

Neruda

A tartaruga

Ode ao Gat0

Olavo Bilac

A Boneca

Patativa do Assaré

Triste Partida                               

Pedro Bandeira

Caras, Carinhas e Caretas

Cidinha e a Pulga da Cidinha

É Proibido Miar

Gente de Estimação

Histórias Apaixonadas

Mais Respeito Eu Sou Criança

O Guizo do Gato

O Medo e a Ternura

O Mistério da Fábrica de Livros

Pequeno Pede Tudo

Por Enquanto Eu Sou Pequeno

Pedro Wayne

Histórias da Teté

Um alfabeto à parte: Biobibliografia

Peter Mayle/Arthur Robins/Paul Walter

De onde viemos?

Quino

Mafalda

Rogério Andrade Barbosa

Como as histórias se espalham pelo mundo

Madiba – O menino agfricano

Ricardo Azevedo

Bazar do Folclore

Abre a boca e fecha os olhos

Ricardo Silvestrin

Mmmmmonstros!

Ruth Rocha

A arca de Noé

A menina que aprendeu a voar

Almanaque

Armandinho, o juiz

As coisas que a gente fala

Como se Fosse Dinheiro

Marcelo, Marmelo, Martelo

O piquenique do Catapimba

O que os olhos não vêem

O rei que não sabia de nada

O reizinho mandão

O Velho, O Menino e o Burro;

Palavras, Muitas Palavras;

Quem tem medo de dizer Não?

Quem tem medo do Ridículo?

Uma história de rabos presos.

 Sylvia Orthof

A viagem de um barquinho

As aventuras da Família Repinica

Eu chovo, tu choves, ele chove...

Maria-Vai-Com-As-Outras

Os bichos que tive

Ovos nevados

Se as coisas fossem mães

Uxa, ora fada, ora bruxa

Foi o ovo? Uma ova!

Tatiana Belinky

Aparências enganam

Bumburlei

O livro das Tatianices

Tatu na casca

Terezinha Alvarenga

A mãe da mãe da minha mãe

Toquinho

Aquarela

Vinícius de Moraes

A arca de Noé

Vivina de Assis Viana

O dia de ver meu pai

Wander Piroli

O menino e o pinto do menino

Wolf Erlbruch

O pato, a morte e a tulipa

Ziraldo

ABZ do Ziraldo

Cada um mora onde pode

O bichinho da maçã

O joelho Juvenal

O menino maluquinho

Os dez amigos

Uma professora maluquinha